时光荏苒，尽管2016年全国大学生数学建模比赛早已落下帷幕，公共课部数学教研室也已经在为2017年数学建模竞赛做整体规划和筹备工作。但是，在那些参赛队员的记忆里，比肩奋斗的日夜好像就在昨天，那股子全身心投入的拼搏精神也延续在之后的学习生活中。2016-2017第二学期成绩公布后，数学建模参赛队员、2015级电气工程及其自动化1班韩宇的综合成绩由大一下学期的中游上升到了班级前五名，队友许亚迪、张路莹依然保持专业名列前茅的优势。
一次建模参赛，无形中加深了他们对学习的热爱，对老师辛勤付出的感恩，对学校大力支持的感激。
故事一：幸运的大一参赛队
大一上学期，许亚迪就从数学老师那里了解到了数学建模，并对这个“通过数学的语言和符号来建立模型解决实际问题”的竞赛产生了浓厚的兴趣。所以在大一下学期选拔培训参赛公告一出，便迫不及待地找了几个志同道合的队友组队报名参加了。“我们参加并不是冲着得奖去的，因为感兴趣，就想深入地了解和熟悉它”。
数学方法就是寻找最优的捷径，然而付出本身却没有捷径可走。队长韩宇思想活、点子多，总体负责；许亚迪数学软件是强项，偏重技术操作；张路莹文字功底好，心细认真，负责论文撰写。“虽然分工有侧重，但大家工作起来会相互支持、配合，发挥1+1+1>3的效果。”选拔培训和暑假集训期间，他们紧密的团结和默契的配合，使得他们面对难题不退缩，集中智慧想办法，化繁为简，逐个解决，一路下来，没有人打过退堂鼓。“相对于结果，我们更看重和享受的是努力付出的过程，古人讲‘三个臭皮匠赛过诸葛亮’，大概就是说只有一位大咖的队伍未必强过没有大咖但是团结协作的组合。”队长韩宇幽默而自信地看待自己的团队。
作为大一参赛队能够一举荣获全国二等奖的优异成绩，有人说他们真幸运。殊不知，幸运永远只会降临在努力者的头上。正是这种自信和努力使得这个大一团队一路走到最后，经历了意想不到的风景，还有收获。
故事二：师爱也是高质量的陪伴
尽管指导数学建模比赛早已成为数学教研室教学工作的一个重要组成部分，所有的老师都积极承担与建模有关的选修课，但2016年，他们比以往更认真，因为有一位教师即将退休、两位教师怀孕休假，如何在师资紧张的情况下尽最大努力确保培训和指导任务圆满完成，作为指导教师，他们一致的选择是高质量的指导和陪伴。
高质量的陪伴是认真上好每一节课。从测试选拔学生到集中培训的每个环节，指导教师都用心对待，根据学生实际，认真选择测试试题，商讨培训细节，准备培训书籍和有关资料。特别是集中培训阶段，在济南酷热的流火天，曹秀娟、刘晓妍、刘绍庆、鞠圣会等先后为学生开了《主成分分析与聚类分析》《规划与图论》《微分与差分方程》《最优化数学模型》等课程；培训教室为学生开放到晚上十点。所有的老师都没有怨言，家近的老师体谅家远的老师，主动承担晚上值班的任务。正值暑期，所有的指导教师都积极克服个人困难：对象出差了，把孩子锁在家里；父亲住院了，送完饭火急火燎地赶回来上课；孩子小没人看，索性带到教室“旁听”……高质量的陪伴是情感上的关爱和激励。指导老师们不仅关心学生们知识的增益，也主动关爱学生们精神的成长，做学生的良师益友。选拔赛时，鼓励学生刻苦训练、广博积累，同时注意疏导参加培训却不能参加竞赛学生的情绪；竞赛阶段，鼓励学生全力以赴、团结奋斗，同时引导学生重视过程的学习和历练，不过分在意成绩先后。“第一次面对这种全国性的比赛，没有压力是不可能的。刘绍庆老师多次鼓励我们，帮我们化解紧张的情绪，扫除心理障碍，以最好的状态迎接比赛。”比赛期间，指导教师三天不间断做好陪伴，减轻他们的思想包袱，提醒他们注意休息并合理安排时间，提醒他们遵守学术规范，像极了陪考的家长。
从五月份的选拔到九月份参赛，高质量的陪伴和指导使得师生的友谊也经历了从春华到秋实的质变。
故事之三：有益学生处不遗余力
为了确保比赛顺利进行，公共课部和校区相关部门给予了大力的支持。数学实验室缺块黑板，等待固定资产招标周期长，时间来不及，物理教研室金荧荧老师知道后，赶紧收拾出实验室改造时闲置的一块黑板送给他们；公共课部办公室及时为实验室配齐了墨盒、打印纸等设备；校区分管领导和公共课部负责人比赛期间到现场为学生加油鼓劲……凡是对学生参赛有益的，不管是单位还是个人，都不遗余力地提供支持和帮助。
耕耘处自有收获，选拔参赛的14支队伍中，荣获国家二等奖1项，山东省一等奖4项、二等奖5项、三等奖3项，获奖率92.9%。成绩属于每一个努力参赛的学生，属于每一位辛勤指导的老师，属于积极参与教学管一体化学风建设的全体人员。（通讯员：宋荣华 张楷第）
