近日，由学生工作部主办、文法学院易班工作站承办的第二期“青春思享汇”汇读活动顺利举行。本次活动以余华作品《活着》为核心，通过“读、演、辩、思”的创新形式，引导师生深入思考生命意义。

活动开始，法学专业学生梁滋琪以专业视角领读，结合新中国成立前后的历史背景，剖析主人公福贵在失去家产、丧子等苦难中展现的生命韧性，提出“活着本身就是力量”的深刻观点。

活动中，学生通过情景剧生动还原书中经典片段。第一小组演绎“福贵赌场败家”场景，王振宇精准刻画角色从意气风发到绝望的心理转变；第二小组则以“凤霞出嫁”片段展现苦难中的温情，细腻表演赢得现场热烈掌声。

辩论环节围绕“苦难是否值得被歌颂”展开。正方援引《钢铁是怎样炼成的》等作品，强调苦难对人格的塑造；反方立足现实，呼吁理性看待苦难对心理健康的影响。双方逻辑严谨、妙语连珠，激发观众深度思考。

活动尾声，主持人发起“记录身边劳动者故事”行动倡议，鼓励学生将文学思考转化为行动。文法学院易班工作站姜琳总结称，本次活动不仅是读书分享，更是一堂生命教育课，助力学生感悟成长真谛。

24级法学王淑慧表示：“辩论环节让我学会多角度思考，对《活着》一书的理解更加深刻。”未来，学校将继续创新形式，打造精品文化活动，提升学生人文素养与思辨能力。（通讯员：白镇源 邓睿蔷，摄影：邓睿蔷）

专业领读

辩论环节

行动倡议

活动现场