刘倩婧，中共党员，硕士研究生，交通学院学工办主任、团委书记。2009年7月参加工作，先后担任3个学院8个年级1892名学生的辅导员，共送走四届毕业生。工作以来，始终坚持“以人为本”的工作理念，严于律己，敬业爱生，守正创新，甘于奉献，用心用情陪伴守护青年学生的健康成长。工作以来，先后获评山东省暑期“三下乡”社会实践优秀指导教师、全国应用型人才综合技能大赛“最佳指导教师”、山东科技大学优秀共产党员、优秀教育工作者、巾帼建功十大标兵等荣誉称号共30余项。
是职业，更是职责
怀着对教师这一职业的敬畏，刘倩婧硕士毕业后选择留校担任辅导员工作，十几年来，她从一名职场新人，成长为一名老学工，变化的是环境和岁月，不变的是对岗位工作一如既往的高度责任感和育人初心。对她而言，辅导员绝不仅仅是一份谋生的职业，更要担得起铸魂育人的神圣职责。
她坚持做优良师风的表率者，始终把师德作为自己为人师的根本。她秉持“正人先正己”的育人理念，时刻注意自己的言行，为人正直，低调谦逊，用爱心、耐心和责任心来尊重对待每一位学生，做到有需求必回应，有问题必答复，有困难必帮助，将“言传身教”潜移默化的贯穿于学生教育、管理、服务的方方面面，深得学生信赖。
她坚持做学生健康的守护者，把学生的身心安全放在首位。曾有一名15级男生吃饭时不慎吞下鱼刺，由于卡到特殊部位情况危急，她第一时间赶往医院，在其外省的父母无法赶到现场、手术有风险的紧急情形下，她连续十几个小时陪伴学生从检查、会诊，垫付住院费、签字，直到凌晨2点手术成功的全过程；一名20级男生打球由于碰撞激烈右手腕意外骨折，急需赶往外省的家乡实施手术，她及时联系嘱咐家长，并亲自驾车将学生送往机场进入安检才放心；18级一名女生因亲子关系异常多次出现情绪波动诱发心理危机，她及时上报、叮嘱舍友，并通过动态跟踪、家校联动、情感关爱、专业咨询等方式，形成多方干预合力，多次化危为安。
她坚持做学团战线的“顶梁柱”，为学生成长保驾护航。在刚担任团委书记的半年里，由于干部调整，整个学工办公室上下只有她一个人，她一边全面主持共青团工作，一边负责大四和大三两个年级共13个班，同时担任着党委干事和党支部书记。她带着两个兼职，克服重重困难，默默扛起了学团大大小小所有的工作，加班加点成为家常便饭，却顾及不上家中生病的母亲和年幼的女儿……凭着这股敬业的韧劲，学院全年学团工作平稳运转，各项任务按期完成，学生心理危机发生率为零；她曾连续三年带毕业生，在繁重的学团工作任务叠加巨大的就业工作压力下，实现了连续三届共829名毕业生的安全文明离校和升学率的逐年提升；疫情封校时，她闻令放下还在发烧的小女儿，毅然赶赴一线。正是怀着对这份职业的责任与情怀，在团委多次面临人手紧缺的情况下，她始终坚守一线，勇挑重担，不计得失。
为严师，更为益友
作为辅导员，她深知身上肩负着每个学生成长成才的使命，切实遵循“严管就是厚爱”的原则，把握好为人师应有的边界感和权威感。面对特立独行的95后、00后，她坚持以正面引导为主，严抓一日常规，所带班级的卫生优良率在95%以上；涉及学生利益的事，她向来一视同仁，从评奖评优、干部选举到推优入党，她都尽力做到公平公正、严格把关；对于学生的错误，她不放任纵容，而是耐心帮助分析原因，晓之以理，及时纠错；对于学生干部、学生党员，她更加高标准严要求，有问题不姑息。曾有一名18级的班长，曾因生活懒散多次被她批评教育，后以396分的考研高分被吉林大学录取，临近毕业时他感慨的说：“我这四年的‘懒床’病，就是被刘老师治好的”。这样的风格，使很多学生很“怕”她，也正是这种严格，引领着学生良好三观和学风的塑造。
工作背后，她又是一名不折不扣的“知心大姐”，性格沉稳，为学生操心、让学生安心。在不违背底线的原则下，她充分理解、包容学生，经常与学生谈心，和他们聊思想、谈学业、话成长，面对学生的困惑，她正面激励，授人以“渔”；她善于走进学生，在学生组织、学生公寓、学生活动中经常活跃着她的身影，无论多忙，每年田径运动会她亲自为健儿加油呐喊，学院的大型晚会上她全程指导助力，每一届学位授予仪式上她亲自为每一名学生整理衣冠；她善于“相马”，知人善任，通过实施“情感沟通、平台搭建、环境熏陶”的学生骨干培养策略，精准帮助学生扬长避短、自我成长、全面发展，做学生成长成才的“伯乐”。曾将一名因人际关系困扰的文艺女骨干成功培养蜕变为校级“十大优秀学生”，所带学生中获得省优秀学生（干部）、省优秀毕业生等省级荣誉称号66人次，获得国家奖学金10人。
重传承，更求创新
作为来到交通学院最早一批的“创业者”，她始终将传承院风院训和立德树人的使命相结合，聚焦思政教育的难点痛点，探索创新育人载体，将“厚德厚道、行正行远”学院文化融入青年学生思想引领、素质培养的各个环节。
她探索实施“青春领航”朋辈引领计划，为青年成长把舵定向。以青年学“习”社、青春微党课、青年志愿服务驿站三大载体，学好、讲好和践行好新思想；联动“党-团-班”三级协同育人机制，构建“思想引领、学业引领、成才引领、实践引领”四位一体的党建育人模式。推进网络思政阵地建设，抓住重要时间节点，在团属微信公众号发布红色主题推文年均30余篇；创建“交通人”专栏，立足用身边人讲好身边事，挖掘和推送学习、文明、创新、志愿实践等典型学子事迹共40余期；搭建学院“十大优秀学生”树优平台，朋辈育人彰显实效。学院近三年来考研率均在50%左右，就业率和入伍率稳居全校前列，获评煤炭行业五四红旗团支部1个，省级先进班集体1个，2名党员成为全国青少年红色文化传承展示活动典型，3个学生党支部分别获评校级先进基层党组织和研究生样板党支部。
她创新开展“专业+实践”融合育人模式，为青年成长搭建平台。不断深化“通心相随”志愿服务品牌建设，破解发展瓶颈，先后将原“通心相随”志愿服务队升级为志愿服务协会，并成立“通心相随”志愿服务特色为党支部，形成了党建引领下的志愿服务格局，疫情期间组织参与校园核酸检测等志愿服务超800余人次；聚焦交通专业，精心打造交通安全知识宣讲、交通秩序引导、共享单车摆放等在内的特色志愿服务活动，先后走进十余所中小学开展交通安全知识宣讲，累计受众青少年儿童上万余人；“大手牵小手—共走交通路”的交通安全知识宣讲等项目6次获评科大之“志”志愿服务项目，团队1次获评青岛西海岸新区优秀青年志愿服务组织，3次获评校级“十佳志愿服务队”，学院团委获“志愿服务特色工作红旗团委”；她亲自指导的“行远”社会实践团队连续四年获评山东省暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，学院3次获评校社会实践“优秀组织单位”；她推动完善科技创新育人体系，以行远科技创新队为抓手，先后开设“行远论坛”、“禾斗讲堂”，组织承办山东省第四届交通科技大赛，不断浓厚科技创新氛围，学院两次获评“科技创新进步单位”。
她深入推进“第二课堂”校园文化品牌创建，为青年发展注入活力。聚焦青年兴趣特点，拓宽“五育”载体，逐渐形成交通文化节、青年读书月、书画篆刻大赛、红色三走、劳模精神宣讲等特色精品活动，引导广大青年在丰富多彩的活动中弘扬传统文化，促进全面发展。曾带领学院田径队在校运会上打破男甲4*100米接力记录。
重实干，更重成长
多年的工作磨砺，练就了她独当一面的工作能力，培养了求真务实的工作作风，积累了丰富的工作经验，然而面对常变常新的思想政治教育工作，她坚持“打铁还需自身硬”，一直在专业化、职业化的道路上努力前行。
她谦逊好学，不断提升话语引领力。她自觉加强理论学习，认真准备每一次讲话，为学生上好开学第一课，开好年级大会，用学生的话说，她的班会总能“深入人心”、“内涵满满”；每学期为学生讲授党团课，曾作为辅导员“百年党史”宣讲团的成员，赴青岛农业银行、太行山路小学等多地开展宣讲；作为学团“老兵”，她多次参加辅导员论坛分享交流工作经验，带领年轻同仁一起成长。
她积极实践，不断提升业务素质。本着“要么不做，要么做到最好”的态度，精益求精，曾在校第二届辅导员职业能力大赛中斩获一等奖和两个单项奖；多年来承担《大学生职业规划与就业创业指导》《形势与政策》《军事理论》等多门课程的教学任务，不断将思政元素融入课堂；积极参加暑期辅导员高端研修班、创新创业教育、职业生涯规划、心理健康教育等课程培训，现为国家三级心理咨询师、全国和学校创新创业导师。
她勤于思索，不断提高科研能力。先后以第一作者身份撰写发表论文10篇，主持参与各级思政人文课题10余项，获评山东省高校优秀心理辅导案例、校级优秀辅导员工作案例和思想政治教育优秀研究成果奖等奖项6个。
14年辅导员工作经历赋予了刘倩婧淡泊的心态、坚韧的毅力和进取的精神，“春风化雨，润物无声”是她对这一职业的生动诠释和不懈追求。未来，她将继续秉持厚德厚道的做人态度，带着责任与情怀，在立德树人的道路上行正行远！
