“晨光助残，星燃温暖”——晨星调研团访问西海岸特殊儿童康复训练中心

为了进一步了解青岛市黄岛区特殊儿童近况，学习特殊儿童康复训练模式，2019年7月25日，山东科技大学 “晨星计划”特教服务暑期调研团组织队员拜访了青岛西海岸新区儿童康复训练中心。

青岛西海岸新区儿童康复训练中心是一家主要针对自闭症、语言发育迟缓、多动症、听力障碍等广泛性发育障碍的儿童康复训练机构，是青岛市残联、山东省残联的自闭症儿童康复训练定点机构，是南京特教师范学院教学实习基地。

上午9时，调研团正式出发，经过了多次地铁与公交的换乘，调研团成员在四小时后抵达了距出发地50公里外的青岛西海岸新区儿童康复训练中心。康复训练中心的张院长带领老师们热情的接待了调研团成员，并邀请队员们进入办公室。在办公室中张院长同调研团成员针对康复训练中心存在的意义、康复训练水平以及特殊孩童的现状等问题进行了长达1个小时的深入交流。调研团了解到康复中心现有持证特教老师18名，受康复学生80余名，各类教室20余间。康复训练中心还配备有系统的训练康复器材，为每一名孩子编制了系统完整且独一无二的教学康复大纲，中心提供舒适和安全的训练场地，最多能同时容纳150名孩子进行康复训练。

在整体了解到康复中心儿童的现状后，为了进一步接触特殊儿童，了解特殊儿童教育，队员们希望进入教室与孩子们进行课堂互动。为了是课堂互动效果达到最优，在走进教室之前，调研团邀请康复训练中心的老师为队员们进行了简短的培训。老师告诉调研团成员，康复中心采用家校结合的康复训练模式，每一堂课都有家长伴随着孩子一同上课。既可以更好的教育孩子，同时也可以让家长学习教育知识，在假期继续对孩子进行家庭教育。康复训练中心课堂种类繁多，包括音乐课、美术课、游戏课等。每门课程30分钟时间，由老师全程带领。

老师教给了队员们一些简单的技巧，同时强调了课堂互动要与家长和孩子同时互动，与孩子们的玩乐要有耐心，懂得体谅，同时要注意自己的表情与动作，用自己的热心感染孩子们。在接受了简单的培训后，调研团的成员走进教室协助老师完成了一个下午的授课任务。

（通信员蔡志远段锐）