为积极响应国家乡村振兴战略，助力乡村教育振兴，深入了解农村留守儿童教育现状，7月16日至8月6日，文法学院“探育行者”乡村振兴促进实践团成员抵达山东省济宁市泗水县圣水峪镇官庄村和南崇义村，双线开展以“护苗踏殊途，同归振兴路”为主题的关注乡村儿童自护教育问题社会实践活动。

同心共筑振兴梦 力行实践勇前行

7月16日，团队成员抵达实践地点，村委相关负责人热情接待了志愿者一行，向志愿者们简述当地的整体情况，并组织开展了社会实践活动动员大会。队员们表示将充分发展自身专业特长，围绕当地留守儿童在学习和生活中存在的困难进行了解、沟通与解决，关爱帮扶弱势群体并进行有关自护教育的宣讲普及和实践演练。在开班典礼上，志愿者们依次自我介绍，在介绍过程中和同学积极互动，拉近与学生的距离。接着学生开始进行自我介绍，讲述自己的兴趣爱好，志愿者们认真倾听每一位同学的发言，现场充满着欢声笑语。

志愿者们精心绘制开学典礼黑板报

孩子们认真听讲开学典礼讲话

文明礼仪重教育 习惯养成行文明

为了弘扬民族优秀文化，培养纯美心灵，让留守儿童受益其中，实践队成员们带来了文明礼仪教育课堂。课堂上，志愿者以提问的方式引出，和小朋友们进行了积极互动，还详细介绍了生活礼仪、校园礼仪、校园文明规范以及校园不文明现象，引起了孩子们的浓厚兴趣。志愿者们通过利用课堂互动环节，进一步加深对学习和遵守国学礼仪的认识，课堂气氛非常活跃。

文明礼仪课

传统文化润童心 忆古思今知进取

为了增强乡村儿童对中国优秀传统文化的文化自信，坚定孩子们“少年当自强”的信念，实践队开展了“诵经典诗文，润七彩童年”演讲比赛，让孩子们更好地了解诗朗诵、感受诗朗诵的趣味与魅力，助力乡村教育振兴。孩子们依次带来《静夜思》《绝句》《赠汪伦》等古典诗歌散文朗诵，尽管他们声音稚嫩、发音不准，但感情饱满、语调高低有致，赢得了在场所有人的掌声。在实践队员的带领下，孩子们知道了少年是朝气蓬勃的、是自强不息的、是敢为人先的，在培养孩子们诗朗诵水平的同时，真正理解什么是“少年强，则国强”。

同学们进行诗文演讲比赛

多措并举防溺水 携手“童”行护成长

志愿者们通过PPT、视频、案例分析等形式，用通俗易懂、生动有趣的语言，引领着小朋友们一起学习防溺水安全知识，教育小朋友们如果意外溺水应如何自救与互救，并通过有奖竞答的互动的方式加深了小朋友们对防溺水安全知识的了解。在课堂互动过程中，志愿者们还带领着小朋友们一起学唱防溺水儿歌，让“防溺水”安全意识牢牢扎根在小朋友们的心中。此外，为了提高小朋友们的火灾安全意识，培养他们面对突发火灾应急处置的能力，实践队组织了一次消防演练活动，让孩子们了解疏散逃生的正确步骤，在实践中增长消防知识，提高自救能力和避险能力。

同学们进行消防演练

七彩画笔绘梦想启智筑梦谱华章

为了推动美育进课堂，丰富孩子们的想象力和创造力，志愿者准备了许多彩笔和画本开展绘画兴趣课堂，小朋友们一拿到画笔和绘本就迫不及待地涂涂画画起来。志愿者们先教给了孩子们几种画画方式，并带着大家共同涂画了几幅作品。当小朋友有疑惑不懂的地方，实践队员也是手把手耐心的教学。小朋友们充分发挥自己的想象力，有的画了美丽的校园，有的画了自己喜欢的卡通人物，还有的画了心中的理想。一幅幅童真又可爱的绘画，承载着他们丰富的想象，绘出了他们想象中灿烂美好的明天。

志愿者带领孩子们一起绘画

护苗踏殊途，同归振兴路。“探育行者”实践团到支教地开展的一系列活动有效促进了团队成员与当地的交流，在关爱农村留守儿童过程中为乡村振兴贡献了一份教育力量。暑期社会实践虽然结束，但实践团成员的脚步并不停歇，在未来也将继续打好专业基础，练就过硬本领，抓住“大有可为”，拼出“大有作为”，用青春之光照亮乡村振兴之路。（通讯员：仇文遥）