近日，在我校举办的第四届青岛市大学生职业生涯规划大赛决赛中，我校参赛选手荆佳怡以第一名的成绩获得本科研究生组一等奖，被评为 “2017年度青岛市最佳职业生涯规划之星”。另有我校学生丁一、魏亚倩获二等奖。学校获“优秀组织奖”，刘梅月、刘菁媛、刘佳、王凌云获“优秀指导教师奖”。这已是我校学生连续两年获此项比赛一等奖。
职业规划是追梦的开端
今年四月，一次偶然的机会，荆佳怡接触到大学生职业生涯规划大赛，便朝着职业生活规划的目标准备参赛，从院初赛到市总决赛，整整七个月的时间，准备着一份参赛作品。“从对自己未来职业的懵懂彷徨，到确定职业目标，坚定地选择大学教师职业；规划书一次次地进行修改，从最初的4页纸扩充完善到52页；用7个月的时间完成3万多字的职业规划书……”这些，让荆佳怡更清楚自己大学生活应该努力的方向。
选择合适的职业，就要全方位认知自我。在规划书的撰写过程中，荆佳怡通过MBTI职业性格测试，霍兰德职业兴趣测评、SWOT分析等专业测评工具，更加深入地了解自己，结合自己的性格特点、兴趣爱好以及专业特长，按照“择世所需、择己所爱、择己所长”的原则，她为自己设立了明确的职业目标———一名新能源材料学大学教师。
为了更加深入地了解大学教师的生活和工作，她时常在课余时与学院专业课老师沟通交流。她从女性教师的角度，正确地分析教学工作和家庭的关系，更好地把握教学和科研的关系。与此同时，为了体验教师职业，她在假期中去社会上的辅导班担任任课老师，参加 “小草学堂”支教活动，加入支教行列。从不同角度认识所规划的职业，在学好专业知识的同时，积累讲台经验。
为了深入了解比赛角色，平日生活中，荆佳怡也时刻按照一名教师的素养严格要求自己，以至于同学们遇见荆佳怡便称其为 “荆老师”。慢慢地，她自己走进实验室，走进教室，也有了大学教师的感觉。
当经历了历时半年之久的院赛、校赛、市赛后，荆佳怡一路披荆斩棘，获得了第一名的成绩。这是继2016年我校学生陈蓉蓉获一等奖后，又一次摘得此项比赛桂冠。
“台上一分钟，台下十年功”，当荆佳怡在决赛中以熟练的主题陈述、精彩的情景模拟和流利的答辩表现赢得在场师生一致好评的时候，只有她自己知道，为了做好一份规划，查阅资料、认真筹划的过程是有多么艰辛，克服困难的过程又是怎样的煎熬。而她却从不懈怠，始终微笑着面对追梦路上的波折和坎坷，并坚定自己会沿着成为一名“新能源材料大学教师”这样的职业道路一直走下去。
荆佳怡说：“比赛中的职业规划就是我梦想的开端，我会一步一个脚印，朝着这个梦想前进。”
五万余名大学生角逐
自2014年开始，青岛市人力资源和社会保障局组织驻青高校开展大学生职业生涯规划大赛，旨在普及大学生职业生涯规划知识，引导广大学生树立正确的成才观、就业观，科学合理地规划大学学习与生活，提高就业技能与实践能力。
第四届青岛市大学生职业生涯规划大赛自5月份启动以来，吸引了我校和中国海洋大学、中国石油大学（华东）、青岛大学、青岛科技大学等20余所驻青高校的5.4万名大学生报名参赛。
我校就业指导中心在接到青岛市大学生职业生涯规划大赛组委会的通知后，根据青岛市比赛的流程和比赛要求，于9月18日举办了我校大学生职业生涯规划大赛，共有61项参加作品进入学校初赛。比赛中，选手们科学清晰的职业规划路径、各具风格的主题陈述、惟妙惟肖的情景模拟、机智敏锐的现场应答，展现了我校大学生朝气蓬勃的风采和志存高远的职业追求。
职业规划教育进入课堂
人生需要精心的设计，你今天站在哪里并不重要，但是你下一步迈向哪里却很关键。所谓职业生涯规划，就是在对一个人的人生条件进行测定、分析和总结研究的基础上，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标制订具体的行动计划。职业生涯规划是个人成长成才的“遥控器”，是人生发展的真正动力和加速器。
近年来，学校高度重视学生的职业发展教育工作，一直积极探索适应新形势的职业生涯规划教育，结合学校实际情况，2016年6月，学生工作处（大学生就业指导中心）牵头面向全校本科生开设《大学生职业发展与就业创业指导》必修课，对学生进行职业生涯规划以及就业、创业指导教育。同时，学校就业指导中心以青岛市大学生职业生涯规划大赛为契机，组织、指导在校生积极报名、参加规划大赛，以赛促学、以学促赛。
让更多的大学生在大学期间做好职业生涯规划，更好的把握大学四年生活，在努力学习专业知识的同时，放飞梦想，努力实践。也许这就是职业生涯规划大赛的初衷和目标。（作者：刘梅月）
